Je pars pour huit mois de formation, il aura beaucoup de choses à raconter. Ainsi chaque vendredi, je vous ferais part de ce chemin sur ce blog.
Après avoir abordé de manière simpliste les licences Creative Commons avec les élèves de maternelle, j’ai poursuivi dans un autre temps avec le travail collaboratif. Les notions de travail collectif sont abordées dès l’école maternelle à travers des séquences de groupe, l’enseignant observe alors les capacités de l’enfant à s’exprimer au sein d’un groupe. Profitons en pour distiller sciemment les notions
J’ai été invité à participer aux rencontres Wikimedia France sur une table ronde « de la production à l’utilisation de ressources éducatives libres« . Quand je construis une séquence pédagogique dans mon Espace Public Numérique, l’un de mes objectifs est que celle-ci puisse être intégralement reproduite par l’usager en dehors de l’EPN. En ce sens l’utilisation des logiciels libres est une évidence. Cependant
S’il y a bien un exercice qui est difficile à réaliser c’est celui de concevoir un tutoriel. Un tutoriel a pour vocation de permettre à l’apprenant d’apprendre une manipulation sans l’assistance directe d’un pédagogue. Pour autant le pédagogue devra faire preuve de beaucoup d’habileté pour produire un document qui soit compréhensible.