Former les médiateurs numériques

La mission d’information du Sénat sur la lutte contre l’illectronisme a rendu son rapport en fin de semaine. Quelques jours auparavant, cette mission avait auditionné Cédric O. Le secrétaire d’état à la transition numérique a ainsi estimé que le manque de formateurs est le principal point de blocage. Dans son rapport la mission d’information du Sénat confirme qu’il est urgent de forger une véritable filière professionnelle de médiateurs numériques,. Elle appelle à un plan national de formation et une meilleure reconnaissance du métier de médiateur numérique. La mission va même jusqu’à réclamer un milliard d’euros pour financer l’inclusion numérique.

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Construire et programmer une console de jeux open source

Livre de Audric Gueidan

Audric GUEIDAN vient de publier un livre aux éditions Dunod « Construisez et programmez votre console de jeux open source ». Cet ouvrage présente les principales consoles open source disponibles et explique sous forme de tutoriels comment les construire (la plupart étant vendues en kit) et programmer ses premiers jeux en C++ avec Arduino ou en Lua avec Pico8 et Love2D. Quand j’ai lu cette quatrième de couverture, je me suis demandé si c’était pas trop technique. Merci à Audric qui a eu la gentillesse de répondre à mes  questions à propos de son livre.

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Mener un atelier couture numérique

Fanny est animatrice depuis 11 ans dans un Espace Public Numérique à Quettreville-sur-Sienne en Basse Normandie. Elle propose de nombreux ateliers à destination des débutants ou du public averti. Elle anime notamment des ateliers utilisant des machines à commandes numériques (découpeuse silhouette,sublimation, imprimante 3D etc…). J’ai voulu en savoir plus sur ses ateliers de couture numérique. Merci à Fanny qui a bien voulu m’éclairer.

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Autorisation de droit à l’image des enfants

C’est la rentrée pour les écoles et les associations. Comme à chaque rentrée on nous demande des autorisations de droit à l’image pour nos enfants. Quand je regarde celle demandée par l’école 1 et celle demandée par l’école 2 distante de quelques mètres je suis surpris de voir des documents aussi différents. Et quand j’ajoute à cela les formulaires des associations locales, je constate que beaucoup sont en dehors des clous. Loin de moi l’idée de faire le procédurier à tout prix, mais quand on parle de droit à l’image des enfants il y a un certain formalisme à respecter. Au-delà de l’aspect juridique, c’est aussi une occasion de s’interroger sur une pratique numérique et de questionner nos usages.

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